Selama masa pendampingan oleh Bapak Jumad, sekolah kami mengalami transformasi yang signifikan dalam pengelolaan administrasi dan mutu pembelajaran. Beliau bukan sekadar mengawasi, tetapi hadir sebagai mitra diskusi yang solutif. Melalui supervisi akademik yang humanis, guru-guru kami merasa lebih percaya diri dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Arahan beliau sangat terukur dan berbasis data, sehingga kami memiliki peta jalan yang jelas untuk mencapai target sekolah

Menjalani peran sebagai Kepala Sekolah seringkali terasa menantang, namun kehadiran Bapak Jumad sebagai pendamping memberikan energi baru bagi kami. Beliau memiliki kemampuan coaching yang luar biasa; alih-alih memberikan instruksi searah, beliau selalu memantik ide-ide kreatif melalui diskusi yang mendalam. Berkat bimbingan beliau, budaya refleksi di sekolah kami mulai tumbuh, dan komunikasi antar warga sekolah menjadi jauh lebih efektif. sangat bermakna bagi kami.

Saya sangat mengapresiasi gaya pendampingan Bapak Jumad yang sangat praktis dan to-the-point. Setiap kali kami menghadapi kendala teknis, baik terkait PMM (Platform Merdeka Mengajar) maupun pengelolaan anggaran sekolah, beliau selalu memberikan solusi yang aplikatif dan mudah dipahami. Pendampingan beliau sangat membantu kami menyederhanakan proses birokrasi sehingga kami bisa lebih fokus pada pengembangan karakter siswa. Pendampingan ini sangat berarti bagi kami dan berdampak nyata bagi sekolah kami.

Bagi kami, Bapak Jumad bukan sekadar pengawas, melainkan rekan seperjuangan. Beliau membawa pendekatan humanis, membuat kami merasa nyaman untuk jujur tentang kendala di lapangan tanpa rasa takut. Paling kami syukuri adalah fleksibilitas waktu yang beliau berikan; beliau selalu siap berdiskusi di sela kesibukannya. Selain itu, beliau punya kemampuan luar biasa dalam menerjemahkan regulasi pusat yang rumit ke dalam bahasa yang sangat sederhana, mudah kami eksekusi di sekolah.

Saya sangat terkesan dengan cara Bp. Jumad mendampingi sekolah kami. Beliau tidak hadir dengan kesan kaku atau birokratis, melainkan dengan sikap yang sangat hangat dan memanusiakan kami sebagai praktisi. Beliau sangat fleksibel dan mengerti dinamika waktu di sekolah yang seringkali tak terduga. Penjelasan-penjelasan teknis yang biasanya terasa berat, menjadi jauh lebih mudah dipahami karena beliau menyampaikannya dengan bahasa sederhana yang langsung menyentuh akar masalah.

Kami di SMA YBPK Pujiharjo merasa sangat bangga didampingi oleh Bapak Jumad. Meskipun jarak tempuh menuju sekolah kami sangat jauh dan medannya tidak mudah, semangat beliau untuk hadir langsung tidak pernah luntur. Kehadiran beliau bukan sekadar formalitas, tetapi membawa energi positif bagi kami di pelosok. Luar biasanya, komunikasi beliau sangat tertata; setiap agenda dan target pendampingan selalu disampaikan dengan sangat jelas jauh-jauh hari, sehingga kami bisa bersiap dengan optimal.