Monitoring & Fasilitasi Evaluasi Mutu

Pemantauan dan Evaluasi Keterlaksanaan Program Sekolah

Program yang telah direncanakan dengan baik memerlukan pengawasan dalam pelaksanaannya agar tetap berada pada jalur yang benar. Layanan pemantauan dan evaluasi (Monev) yang saya berikan bertujuan untuk memberikan gambaran objektif mengenai sejauh mana program sekolah telah mencapai targetnya. Saya memosisikan diri sebagai pengawas yang jeli namun tetap solutif.

Kegiatan pemantauan dilakukan secara berkala, baik melalui kunjungan langsung ke sekolah maupun melalui analisis laporan digital. Saya mengamati pelaksanaan program-program unggulan, seperti Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan program literasi sekolah. Data yang dikumpulkan selama pemantauan menjadi dasar yang kuat untuk melakukan evaluasi.

Dalam tahap evaluasi, saya mengajak Kepala Sekolah dan tim terkait untuk berdiskusi mengenai kendala-kendala yang muncul selama pelaksanaan program. Kita menganalisis faktor penghambat dan pendorong keberhasilan sebuah program. Evaluasi ini dilakukan secara jujur dan terbuka agar sekolah dapat belajar dari pengalaman, baik itu kegagalan maupun keberhasilan.

Saya menekankan bahwa evaluasi bukanlah ajang untuk mencari kesalahan, melainkan momentum untuk melakukan perbaikan berkelanjutan (continuous improvement). Jika sebuah program tidak berjalan efektif, saya memberikan rekomendasi langkah-langkah perbaikan yang konkret. Hal ini membantu sekolah untuk segera mengambil tindakan korektif sebelum masalah menjadi semakin meluas.

Selain program akademik, saya juga memantau program kesiswaan dan pengembangan karakter. Saya ingin memastikan bahwa visi sekolah untuk mencetak generasi yang berakhlak mulia benar-benar terimplementasi melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan budaya sekolah. Evaluasi ini memastikan bahwa sekolah memberikan pendidikan yang seimbang antara kognitif dan afektif.

Kebermaknaan layanan ini bagi sekolah adalah adanya penjaminan mutu yang terukur. Sekolah memiliki kepastian bahwa setiap program yang dijalankan terpantau kualitasnya dan selalu ada ruang untuk perbaikan. Hal ini menciptakan disiplin organisasi yang tinggi dan memastikan bahwa setiap investasi tenaga dan biaya yang dikeluarkan sekolah benar-benar membuahkan hasil yang diharapkan.